La Unidad Académica San Julián - UNPA presente en las "XII° Jornadas de Investigación en Educación"
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La Unidad Académica San Julián - UNPA presente en las "XII° Jornadas de Investigación en Educación"


La Unidad Académica San Julián - UNPA presente en las "XII° Jornadas de Investigación en Educación" de la Universidad Nacional de Córdoba.


Los días 2, 3 y 4 de agosto pasado se realizaron en la ciudad de Córdoba las XII Jornadas de Investigación en Educación, organizadas por el Área de Educación del Centro de Investigaciones “María Saleme de Burnichon” y la Escuela de Ciencias de la Educación - Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba.

En ese marco, la Dra. Valeria Bedacarratx, docente investigadora de la UASJ y del CIT Santa Cruz, participó como Expositora en Mesa "Trabajo docente y prácticas de enseñanza: curriculum, evaluación y dispositivos en la escolaridad obligatoria", socializando experiencias y resultados de investigación con colegas de diferentes puntos del país.


Luego de la apertura, tuvo lugar el Foro «Interlocuciones: la investigación educativa», a cargo de la Dra. Sandra Carli (CONICET), la Dra. Myriam Feldfeber (IICE/UBA), la Dra. Susana Arguello (FHyCS/UNJu), el Dr. José Yuni (CONICET/UNCA/UNVM/UNSE), el Dr. Luis Porta (UNMdP/CONICET) y la Dra. Silvia Servetto (FFyH y FCS – UNC), quienes intercambiaron (entre ellos y con el público presente) en torno a las problemáticas y desafíos de la investigación en educación en nuestro país, atendiendo a dimensiones políticas, éticas, metodológicas y epistemológicas.


A cuarenta años de la recuperación democrática, las Jornadas resultaron una instancia significativa para pensar y discutir en torno a la relevancia social de la de la investigación como función esencial de las universidades, para aportar al diseño y desarrollo de políticas y prácticas educativas que atiendan a las singularidades y problemáticas territoriales en las que las mismas tienen lugar y a las actuales condiciones de época en las que las mismas se enmarcan y adquieren sentido.




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